总觉得课上有时候老师很激动，而学生却无动于衷；老师的任务下达后，学生没有感觉。想必与课堂常规有直接关系。也与老师在布置任务的表达有关系，今后的教学中力求说明白而不罗嗦。

　　拿出手中的导读单，小组同学一起来看一看，那一幅图最能打动你，说说为什么。

　　——杨万里《送罗季周主簿之官八桂》9. 莫嫌衰病人皆弃，桂岭梅花寄一枝。