人教版八年级数学上册教案最新人教版八年级数学上册-全册教案教学设计全集(表格版)
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人教版八年级上册数学全册教案(完整版)教学设计 11 .1 与三角形有关的线 三角形的边(第 第 1 课时) 一、基本目标 【知识与技能】 理解三角形的表示法、分类法以及三边存在的关系,发展空间观念. 【过程与方法】 经历探索三角形中三边关系的过程,认识三角形这个最简单、最基本的几何图形,提高推理能力. 【情感态度与价值观】 培养学生的推理能力,运用几何语言有条理的表达能力,体会三角形知识的应用价值. 二、重难点目标 【教学重点】 掌握三角形三边关系. 【教学难点】 三角形三边关系的应用. 环节 1 自学提纲,生成问题 【5 min 阅读】 阅读教材 P2~P4 的内容,完成下面练习. 【3 min 反馈】 1.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 2.如图,线段 AB、BC、CA 是三角形的边,点 A、B、C 是三角形的顶点,A、B、C 是相邻两边组成的角,叫做三角形的内角,简称三角形的角.